4月の入学を前に、期待と少しの緊張を胸にした新入生たちが、ひと足早く敬短に集まりました。

本学では入学前教育を実施しています。入学までの大切な時間を有意義に過ごし、段階的に学びを深めながら、保育者としての幅広い知識を身につけていくことを目的とした講座です。第2回目となる今回は、「協働学習」とピアノのレベルチェックに取り組みました。

どんな保育者になりたいか考えてみよう

新入生はグループに分かれ、教員も加わって話し合いを行いました。はじめは少し緊張した様子も見られましたが、自己紹介を通して徐々に打ち解け、
「子どもの気持ちを尊重する保育者」
「子どもと思いっきり楽しめる保育者」
「いつも笑顔で話しかけやすい保育者」
など、一人ひとりが思い描く“なりたい保育者像”を付箋に書き出しました。

その後、意見をグルーピングし、共通点を見つけながらグループとしての考えをまとめ、最後は代表者が発表を行いました。自分の思いを言葉にし、仲間の考えを聞き、さらに教員からの助言を受けることで、これから始まる「敬短での学び」を体験する時間となりました。

新入生の声

• “初めまして”の人ばかりで不安でしたが、みんな優しく、先生にもサポートしてもらい、いつの間にか不安な気持ちが消えていました！　入学後の授業が楽しみ！
• 自分の意見だけでなく、他の人の意見を聞いてみると、自分が思いつかないような良い意見が出てきて、協働学習を体験できてよかったなと思いました！
• 最初は“難しそう”と思いましたが、やっていくうちに楽しくなって、みんなの考えもわかり楽しかったです。周りの子とも仲良くできて、早く入学したいなと思いました！
• みんなの意見を聞くことができてとても参考になりました。ほかの人の意見を取り入れることでもっと良い保育者になれる気がします！とても楽しかったです!!

入学前から仲間とともに学び、考えを深める経験は、これからの学生生活の大きな一歩となります。4月の入学式で、さらに成長した皆さんにお会いできることを、教職員一同楽しみにしています。