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あそび体験での学びを形に―理想の保育園づくりに取り組みました

  • 学び・授業・ゼミ

1年生が「敬愛スタートアップゼミ」の授業で、ゼミごとに理想の保育園づくりに取り組みました。「敬愛スタートアップゼミ」は、少人数でのグループワークや「あそび体験」を通して、短期大学での学び方やコミュニケーション力を身につける初年次教育の授業です。

学生たちは5月に行われた初めての実習「あそび体験」で、さまざまな保育園や幼稚園を訪問し、子どもたちや保育者との関わりを通して、多くの気づきや学びを得ました。

今回の授業では、その経験を振り返りながら、それぞれが見学した園の環境や印象に残ったことをゼミで共有しました。「こんな保育園があったらいいな」「子どもたちにこんな場所で過ごしてほしい」という思いを持ち寄り、ゼミごとに理想の保育園を形にしました。

廃材を使って立体的に表現するゼミや、イラストで園の様子を描くゼミなど、作品の表現方法はさまざまです。学生たちは役割を分担し、「こうやって作ろう」「こうしたらどう?」と話し合いながら、一つの作品を完成させました。

「あそび体験」で実際に見て、感じたことをもとに、仲間と意見を交わしながら理想の保育環境を考えることは、保育者としての視点を育む大切な学びとなりました。それぞれのゼミらしさがあふれる、個性豊かな理想の保育園が完成しました。